20 Document (s)

Un professeur de philosophie et ancien chef d’établissement, transcrit ici ses rencontres et ses discussions avec ses anciens élèves. Conversations, questions épineuses sur la foi, la religion. Le livre s’organise autour de quelques thèmes : croire Jésus Christ, besoin d’être sauvés, le salut, le sexe-la cité-la science, pensées du neuvième jour réservées aux questions en suspens. Une forme d’apologétique revisitée sous une forme facile d’entretiens libres et familiers sur la foi.

La revue vise un public et des objectifs bien précis. Dans ce numéro, elle prend en compte une situation nouvelle : celle de la catéchèse « traditionnelle » aux prises avec le développement des croyances « irrationnelles ». Après quelques précisions nécessaires pour se retrouver dans cette « nébuleuse », une partie centrale du dossier replace la question dans un contexte historique et théologique : « qu’est-ce que croire ? » Enfin sont prises en compte des situations pastorales inédites autour de la demande sacramentelle par exemple, ou des questions que les enfants se posent ou entendent.

Le numéro est centré sur la rencontre, devenue banale et quotidienne des chrétiens avec des personnes se réclament d’autres religions ou courants spirituels. Et sur les conséquences de ce décentrage du christianisme en France. La revue aborde donc des questions traditionnelles, mais renouvelées par le contexte pluri-culturel et pluri-religieux dans lequel elles sont posées, soit par rapport à des grandes religions instituées, soit par rapport à des nouvelle sagesses.

Ouvrage de référence pour qui veut connaître la doctrine catholique sur la foi et la prière chrétiennes, la vie dans le Christ et la célébration du mystère chrétien. L'index thématique très utile permet de trouver des données théologiques ainsi que de nombreuses citations des Pères de l'Eglise.Chaque chapitre est suivi d'un résumé qui permet une connaissance globale du contenu théologique.

L’amitié des deux auteurs est aussi profonde que leurs différences. Leur correspondance aborde un certain nombre de questions relevant d’une "spiritualité laïque", à propos de la vie, de l’anthropologie, de la morale, face aux propositions de l’Eglise catholique, l’espérance, la relation entre vie divine et vie humaine, le rôle des femmes dans l’Eglise. Un tout petit livre passionnant.

Ce livre est un instrument de formation conçu pour les étudiants, à partir d’enseignements suivis de travaux de groupe et de débats qui peuvent les prolonger. La présentation de l’Evangile n’est pas conçue comme celle d’un système moral ou d’un système de pensée, mais comme la rencontre personnelle avec un homme, le Christ, au destin unique, qui amène chacun à prendre parti, devant son identité et devant son message.

Un livre de spiritualité qui s’appuie sur un principe tout simple : « laissez-vous faire ». La simplicité fait peur et nous déroute, car elle nous prend à rebours de nos habitudes et de nos angoisses. Le salut est là, à notre portée. Il ne s’agit ni d’une recette, ni d’une théorie, mais de la rencontre avec le Christ. Une invitation faite par un religieux dominicain à s’abandonner à la miséricorde, à lâcher prise.

C’est la personnalité de l’auteur qui donne à ce livre son intérêt et son crédit. Prêtre catholique, universitaire, journaliste, écrivain, il puise dans son expérience multiforme une réflexion sur son itinéraire, sur notre société et sur son Eglise. Il prend au sérieux la quête d’absolu de nos contemporains et l’identifie au travers de multiples expressions culturelles, artistiques. Il invite les chrétiens à se situer dans ce monde-ci, et non dans celui du regret ou de l’inquiétude. Et propose simplement l’expérience qu’il mène depuis quelques années au « Prieuré » entre Namur et Louvain : elle est passionnante.

Il s’agit d’un « cours de culture biblique » à ne pas confondre avec une catéchèse ou un parcours théologique. Il s’adresse à des collégiens en classe de 4ème auxquels il se propose de faire saisir l’enracinement biblique de la civilisation occidentale. La démarche se veut très pédagogique, en deçà de toute démarche croyante, et l’élève est accompagné dans la lecture du livre choisi : ici l’Exode.